El día 9 de noviembre en clase de observación, hicimos una práctica de aula muy curiosa, en la cual leímos un cuestionario o test, en el cual aparecían muchos items de determinadas cuestiones que se dan en el práctica docente. El cuestionario es el de Jesús Alonso Tapia, PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL PROFESOR CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN.A lo largo de la clase vimos una pequeña representación de la práctica docente, en la que nuestras compañeras hacían de alumnos y maestras. y hacían unas pequeñas actividades para enseñar el concepto de ancho y estrecho. Una vez observado utilizando el test, nos dimos cuenta que tenía muchos fallos, o conceptos que quedaban sin evaluar. Por tanto, se nos propuso crear unos items de evaluación, que se ajustaran al aula de infantil, y a la práctica docente.
Por tanto los items que he propuesto son los siguientes:
- El maestro utiliza material desconocido o innovador en la práctica educativa. Si/
- NoEl maestro despierta un interés previo en los alumnos sobre los temas a tratar. Si/No
- Utiliza su cuerpo como trasmisor de mensajes, es decir utiliza la expresividad corporal en su práctica docente. Si/No
- Incluye tareas de cooperación en su clase. Si/No
- Tiene en cuenta las reacciones de los alumnos una vez realizada una actividad. Si/No
- Dota de refuerzos individuales a los alumnos menos aventajados. Si/No
- Sus actividades hacen ver a sus alumnos la significatividad de lo aprendido. Si/No
- Tiene en cuenta los gustos y preferencias de los alumnos a la hora de escoger las actividades.Si/No
- Su recorrido por el aula le lleva a todos los lugares de la clase o se mueve siempre por el mismo lugar. Toda la clase/ Mismo lugar
- Propone propuestas de mejora una vez realizada la evaluación de las actividades llevadas a cabo. Si/No
Este es mi cuestionario el cual creo que esta más adaptado a infantil, y además he seleccionado los factores más importantes en mi opinión que se deben dar el la práctica docente de un profesor/a de infantil.
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